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锦旗映初心,巧手筑梦长——记低碳科技馆与长河小学的一场历时两年的“科学之约”

发布日期:2026-06-29      浏览数:641

       近日,杭州市长河小学教导主任鲁晓楠专程到访中国杭州低碳科技馆,将一面绣有“启智润心助力双减”的鲜红锦旗郑重交到了低碳科技馆馆长蒋晓斌的手中。镜头定格下的不仅是双方的盈盈笑意,更是馆校携手两年来,将科普甘露滋润幼苗的温情见证。这面锦旗背后,是一个关于“陪伴”与“成长”的故事。




当“课后三点半”邂逅“低碳科普”

       自2024年9月至2026年6月,低碳科技馆的科普辅导员温情陪伴,如同一股清泉,源源不断注入长河小学的课后托管时光。在这里,科学不再是课本上枯燥的公式,而是掌心跃动的奇迹。从初识物理的“空气火箭炮”到探索宇宙的“空间站模型”,从蕴含古人智慧的“竹编画”到解锁电磁奥秘的“手摇发电机”,跨越三个教学阶段、累计40余节的特色课程,构成了一套伴随孩子认知进阶“生长”的科普体系。





“做中学”:让抽象原理触手可及
       低碳科技馆科普辅导员们深谙小学生的认知特点,巧借生活日常,消解科学知识的距离感。在广受欢迎的重力小车课堂上,辅导员不会直接抛出牛顿定律,而是让孩子们从苹果落地、流水潺潺的生活现象出发,将抽象的“势能动能”化作指尖的拼搭与调试。课堂的最后五分钟,是紧张刺激的“竞速PK”。孩子们屏息凝神,看着自己的小车冲下斜坡,在欢呼与惋惜中,他们自发地改良结构、优化配重。这种“理论导入—动手搭建—竞技反思”的闭环模式,让科学思维在试错中破土拔节,真正实现了“玩中学、学中悟”。






以启智润心,回应“双减”深意

       在长河小学,这堂能带手工作品回家的课,早已成为孩子们每周最真心期待的时刻。孩子们眼中闪烁着光芒,是对课程喜爱最直接的证明。鲁晓楠老师表示,科技馆的课程完美填补了校内实践类课程的空白。孩子们带走的不仅是金鱼灯、竹编风铃、重力小车……更重要的是,那份对万事万物刨根问底的科学好奇心已被悄然点燃。面对这份赞誉,蒋晓斌表示,锦旗既是认可,更是鞭策。科普不能只做“一阵风”,要化作“四季雨”,持续滋养青少年的科学梦想。


       经过在长河小学两年多来的深入实践,低碳科技馆积累了宝贵的经验,也看到了科普服务持续优化的更多可能。下一步,低碳科技馆将在总结现有模式的基础上,积极探索更具多元性、流动性和普惠性的科普服务新样态,让高质量的科学实践,持续成为“双减”政策下做加法的最优解之一,让科学的种子播撒到更广阔的土壤中,用科学的光芒启智润心,陪伴青少年在探索星辰大海的征途中行稳致远。




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